Hygiène : l'épreuve de l'oral

2,5 journées

L'enseignement d'une bonne hygiène orale à nos patients est sans doute l'une des actions les plus délicates à mener dans notre activité. D'abord parce que notre nomenclature ne le reconnaît pas comme un acte en ne le codant pas, lui refusant ainsi son importance et la possibilité d'une prise en charge. Ensuite parce que le choix des mots et notre attitude vont avoir un impact considérable sur l'acceptation par le patient d'aborder ce thème, qu'il croît connaître et dont il accepte difficilement la remise en question. Enfin, parce que nous avons été élevés à l'exclusivité de la technique du rouleau et du fil dentaire, voire de la brosse électrique, alors que ces moyens ne conviennent pas à tous les patients pour des raisons de dextérité, d'anatomie dentaire, de biotype gingival ou encore de risque de traumatisme.

Ces deux journées et demi seront l'occasion de revenir sur l'ensemble de ces points, de pratiquer des techniques de brossage performantes, d'apprendre à calibrer les brossettes interdentaires pour tous nos patients, de développer des stratégies afin de convaincre et accompagner ces derniers pour des résultats sur le long terme, ce, en s'appuyant sur la littérature scientifique et l'expérience de chacun.

Pouvoir accompagner les patients vers une hygiène orale durablement performante

Absence de prérequis